醫療類國考
106年
[諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理
第 25 題
當家長帶領網路成癮個案前來求助時，下列諮商心理師的專業作法何者最不適切？
- A 協助個案對自己的上網行為有病識感
- B 協助個案覺察導致過度上網的潛在心理困擾
- C 建議家長接受個案因心理困擾而沉迷網路的行為
- D 建議家長一起協助個案發展替代上網的正向活動
思路引導 VIP
「在處理成癮問題時，諮商師邀請家長參與的最終目標是為了『改善現狀』還是『維持現狀』？若諮商師的建議讓家長對個案的負面行為產生『聽之任之』的態度，這對個案的復原是有利還是有害的呢？」
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- 大力肯定：做得好！這代表你對於系統合作與行為界限的掌握非常精準，能辨識出臨床處置中細微的邏輯陷阱。
- 觀念驗證：諮商的核心在於「同理心理動機」而非「縱容失能行為」。雖然上網是為了逃避困擾，但若建議家長消極接受沉迷行為，會導致「賦能 (Enabling)」效應，讓個案失去改變動機。專業做法應是引導家長理解困擾，但仍須與個案共同設定行為界限。
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