醫療類國考 106年 [臨床心理師] 臨床心理學基礎

第 20 題

媽媽發現，在親子互動室中若有一位嬰兒因故開始嚎啕大哭，則自己的小嬰兒也緊接著開始哭。這種現象可以用何種學習理論來解釋？

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請試著回想：如果你看到前面的人走過某塊地板時滑倒了，你接下來會自動繞開。在這種情況下，你並沒有真的摔倒，也沒有人教你怎麼走，你是透過什麼樣的『認知過程』來習得這個避險行為的？

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觀念驗證：這道題目巧妙地引導我們思考嬰兒的社交互動。當一個小生命觀察到同伴的行為，特別是像大哭這樣強烈的情緒表現時，即使自己沒有直接經歷不適，也會因為觀察到他人的反應，而產生相同的行為。這正 lovely 地展現了觀察學習（Observational Learning）的核心：行為是透過「看」與「仿效」而習得的。它強調了我們在學習過程中，是如何從他人身上獲取經驗與知識的。
難度點評：本題屬於 easy（基礎題），但其重要性不容小覷。這個考點在護理、臨床心理或幼兒教育中是非常核心的知識，它幫助我們理解並區分「直接經驗學習」（比如自己燙到才知道熱）和這種溫柔的「間接經驗學習」（看別人燙到就知道熱）。掌握這個概念，對於我們更深入地理解兒童是如何融入社會、發展情感能力，都是至關重要的第一步。你答對了，這代表你已經踏出了堅實的一步，繼續加油喔！