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醫療類申論題 106年 [臨床心理師] 臨床心理學特論(一)

第 一 題

📖 題組:
阿翔現年 21 歲,帶領幾位兄弟拿著開山刀與仇家鬥毆,被扭送警察局。阿翔的母親表示他上了高職夜校之後,交了壞朋友,就經常進出警察局、拘留所,已經保他出來好幾次了。阿翔母親表示:「不管你好說歹說地勸他,他都聽不進去,甚至會對我罵三字經。個性很衝動,一有不順眼,就有意見且會動手。他很少為自己的錯道歉,非常自我,像是活在自己世界裡。」最近阿翔因為一起嚴重車禍就醫,醫師在問診時,向母親表示,阿翔很冷血。母親向醫師聊起阿翔小時候的行為表現時,醫師又表示阿翔可能從小是個過動兒。 根據上述個案情況,請回答:
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

你對阿翔的個案概念化為何,及針對阿翔進行心理衡鑑時,你會考慮的面向有那些?(15 分)

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首先根據個案背景資料(衝動、反社會行為、缺乏同理心、早年疑似過動症等),以反社會人格障礙症或品行疾患(Conduct Disorder)的角度進行個案概念化。心理衡鑑面向須涵蓋認知功能、人格特質、情緒控制、早年發展史及環境評估(如家庭與同儕)。

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【破題】本個案表現出明顯的衝動、攻擊、缺乏同理心及規則破壞行為,可能符合反社會人格障礙症(Antisocial Personality Disorder, ASPD)之臨床特徵,且伴隨早年注意力不足過動症(ADHD)之發展軌跡。 【論述】 一、個案概念化:

小題 (二)

請進一步申論對其可採用的認知行為治療?(15 分)

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針對反社會/衝動控制困難的個案,認知行為治療(CBT)應聚焦於:認知重建(挑戰將他人行為敵意化的認知基模)、憤怒管理、衝動控制技巧、問題解決能力及社會技巧訓練。

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【破題】針對阿翔的認知行為治療(CBT),主要目標在於提升其對情緒的覺察與調節能力,並修正其將他人意圖敵意化的「認知偏差」,進而減少衝動與暴力行為。 【論述】 一、認知重建(Cognitive Restructuring):

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