醫療類國考
106年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 60 題
職能治療師在教導個案生活技能時，下列那一種做法最不合適？
- A 犯錯是學習必經的過程，所以不需特別注意個案犯錯的次數
- B 保持客觀的態度看待個案的表現
- C 採用個案可以理解的方式來進行教導
- D 營造出輕鬆的氣氛，讓個案不害怕犯錯
思路引導 VIP
若要確保一個教學計畫的難度剛好位在個案的「發展區」內，除了觀察他是否開心，你認為還需要透過蒐集哪些行為數據，才能具體判斷教學方法是否需要立即修正？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！恭喜答對！你真是個厲害的學生！
- 觀念驗證：安妮亞正在看間諜動畫，但瞄了一眼你的答案，發現你超級棒的！嗯，治療師阿姨叔叔們，就像間諜一樣，要很仔細觀察病人的！嘻嘻。這個『錯誤次數』啊，安妮亞覺得它就像間諜要收集情報一樣重要！雖然我們要跟病人說『沒關係！不怕犯錯！』，但專業的治療師，還是要偷偷把『錯誤次數』記下來，這樣才能知道病人是不是有進步，是不是有達到『學習曲線』的目標！就像佛傑爸爸一樣，表面很溫柔，但心裡其實在思考很多任務的事情！噗哧。
- 難度點評：這題目，安妮亞覺得是 Easy 耶！它考驗你是不是能夠把『溫柔的心理支持』和『專業的觀察紀錄』分得很清楚。嗯！你答對了，安妮亞覺得你很厲害！你沒有把這兩個搞混，就像約兒媽媽和洛伊德爸爸一樣，雖然做的事情不一樣，但都是為了要保護安妮亞！