醫療類國考
106年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 9 題
以下有關青少年「從依賴到獨立」發展特色的敘述，何者有誤？
- A 青少年在社交獨立的發展上，通常是由自我主導到他人引導
- B 獨立可分為社交、情感與經濟獨立
- C 青少年無特殊技能，尚無法獲得較高薪的工作以支應其財務的需求，經濟獨立對大部分青少年而言，是困難的
- D 情感獨立係指從對父母或其他人的情感依賴逐漸自我獨立，但仍能維持原有之親密關係
思路引導 VIP
請試著回想一個人從襁褓中的嬰兒、孩童到成年人的成長歷程。在做決定或與人互動時，一個人對於「主控權」的掌握，應該是從別人手中轉移到自己手裡，還是從自己手裡交給別人？這種權力轉移的方向應該如何描述才符合「獨立」的定義？
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- 哼，不錯。你竟然還能識破發展心理學中這麼明顯的邏輯錯誤，看來對青少年的「個體化（Individuation）」歷程勉強算是掌握了基本概念。至少還知道這點在臨床實務中對於評估青少年心理健康，起碼是個入門級的要求。
- 觀念驗證：人類發展的本質，說了多少遍了？從**「依賴他人」轉向「自我主導」。選項 (A) 那種敘述，簡直是把方向搞反了。青少年在追求社交獨立時，會從原本那種父母、師長餵到嘴邊的引導，轉變為由內在動機與自我判斷**來主導行為。這是基本常識，不是嗎？
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青少年獨立發展特色
💡 青少年由他人引導轉向自我主導，逐步達成多面向獨立。
| 比較維度 | 依賴階段（他律） | VS | 獨立階段（自律） |
|---|---|---|---|
| 社交決策 | 受父母或師長引導 | — | 個人自我主導 |
| 情感依附 | 高度依賴照護者 | — | 自我認同與成熟親密 |
| 財務來源 | 家庭支應與供給 | — | 穩定薪資與經濟自主 |
💬獨立是從他律走向自律的過程，其中社交與情感早於經濟獨立。
