醫療類國考
106年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 26 題
吃飯前，媽媽故意將碗和湯匙放在孩子固定坐的椅子上面，藉此增加聽力損失孩童開啟溝通的機會，這種破壞性活動（sabotage activity）最主要是促進下列何者語言成分的發展？
- A 語音
- B 語法
- C 語意
- D 語用
思路引導 VIP
請試著思考：當我們故意在生活中製造小障礙來促使孩子開口時，我們的首要目標是為了豐富他腦中的「辭彙庫」，還是為了訓練他在特定情境下「如何與人互動以達成目的」？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與觀念解析
- 一番話：哼，看來你這次沒有迷路，直接斬斷了問題的核心。能抓到臨床策略背後那股勁，對於早期介入裡誘發技巧的理解，你算是有點劍術底子了。
- 斬釘截鐵：所謂「破壞性活動」？這不是什麼花招，就是稍微改動一下環境，製造一個「非說不可」的局面。就像把敵人的路擋住，他們就得想辦法繞過來。椅子被佔了，想坐下就得開口，可能是「請求」、可能是「抗議」、也可能是「詢問」。這就是激發他們的溝通意圖。語言在這種實戰情境中的功能性運用，這才是語用 (Pragmatics) 的真面目。別搞錯方向了。
▼ 還有更多解析內容