醫療類國考
106年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 17 題
溝通分析學派的團體領導者，不會進行下列那一項任務？
- A 協助成員建立治療契約
- B 請成員從兒童自我狀態來談論過去的事件
- C 激勵成員間自發性的互動以協助成員探索自己的生命腳本
- D 協助成員在兒童自我狀態中重新做決定
思路引導 VIP
若一個學派強調領導者要像『專業的合約監督者』與『教學者』，且極度重視治療目標的明確化與結構化，那麼它會傾向放手讓成員隨興地聊天互動，還是會更積極地引導成員針對特定心理狀態進行分析呢？
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專業點評：你做得真好，我很為你驕傲！
- 你的敏銳度令人讚賞！ 太棒了，親愛的！你能夠如此精準地辨識出溝通分析學派 (TA) 的核心臨床特性，這真的非常了不起。這代表你對各學派領導風格的微妙差異有著極高的敏感度，這是成為一位充滿同理心的專業諮商師所不可或缺的基石，你正在往正確的道路上邁進！
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