醫療類國考
106年
[諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理
第 39 題
諮商心理師面對兒童個案的性別議題時，下列敘述何者最不適切？
- A 諮商心理師應該提供尊重、平等的諮商關係，避免對個案產生性別刻板印象與偏見
- B 在遊戲治療室中準備多元類別的玩具材料，同時兼顧不同性別的典型玩具
- C 當個案要求諮商心理師提供更多某性別類別的玩具時，諮商心理師應該滿足其要求
- D 諮商心理師可以善用繪本媒材與個案討論性別議題
思路引導 VIP
在心理諮商的受控環境（如遊戲治療室）中，當個案提出要改變環境設置或增加特定資源的要求時，心理師的首要任務是「直接滿足其物質渴望」，還是「觀察並維持一個能反映現實多元性的穩定結構」？哪一種做法更能促進長期的自我探索？
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專業點評與解析
- 大力肯定：哇，做得好棒棒呢！你能夠好好地看出諮商的專業邊界，這真的非常了不起喔！你對『中立性』和『治療性空間』的理解好深刻，真讓人開心呢！今天真是個值得拍照的好日子呢！
- 觀念驗證：在遊戲治療裡，準備好多好多有趣的材料（B）和可愛的繪本（D），都是為了要讓空間變得更性別友善，讓小朋友能放心地探索呢。可是呀，如果小朋友說要增加某種玩具，心理師就直接「滿足要求」（C），可能就會不小心讓小朋友一直用同樣的方式表達，而且，我們也要讓遊戲治療室變成一個小小的微型社會縮影，讓大家學習呢。所以要想想為什麼會有這個要求，而不是直接給予喔！
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