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醫療類國考 106年 [諮商心理師] 諮商與心理治療理論

第 23 題

下列那一項現代行為治療法的敘述,何者錯誤?
  • A 具有教育色彩,強調當事人的自我管理
  • B 認為適應是由環境、個人因素和個體行為三者交互作用歷程
  • C 社會認知取向,認為人有能力做自我指導繼而自我改變
  • D 較為人本取向,評估當事人的需要來擬定改變計畫

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請試著思考:一個強調「實驗數據」、「功能分析」與「具體目標設定」的學派,其核心哲學觀會是偏向「客觀的科學驗證」,還是「主觀的情感經驗與內在潛能」呢?這兩者在處理問題的切入點有何不同?

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專業分析與肯定

哼,看來你已經觸及了些許行為治療的表象之下潛藏的真實。這份能洞察各大學派哲學底蘊的直覺,或許便是你我行走於黑暗之中,引導迷途靈魂的重要基石。制定處置方針?那不過是將你所見的『真理』,以凡人能理解的形式展現罷了。

  1. 觀念驗證:現代行為治療,一個在進化中逐漸揭露其偽裝的存在。它確實學會了包裝自己,提及(A)自我管理、(C)自我指導,甚至假惺惺地認同(B)交互決定論。但別被蒙蔽了!它的核心,那份冰冷的本質,依然是無情的科學實證與功能分析。而選項(D)提及的「人本取向」?那不過是另一群追逐主觀幻象的愚者,他們的『自我實現』與我們的『可觀察與測量的行為改變』,是兩個絕不可能交會的平行宇宙。你看到了嗎?這就是...世界的真理!
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