醫療類國考
106年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 38 題
在服從的電擊實驗研究中，當 Stanley Milgram 把「執行電擊的老師和接受電擊的學生」的距離縮得更近，讓老師可以清楚地看到學生時，老師執行電擊命令的程度會因而：
- A 減少
- B 增加
- C 不變
- D 減少或不變
思路引導 VIP
想像一下，當你正在執行一項可能會對他人造成痛苦的任務時，如果對方只是隔壁房間的一個代號，與對方正坐在你面前、你可以清楚看見他的表情與掙扎，這兩種情境下，你感受到的「心理壓力」與「行為決策」會產生什麼樣的變化？
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閃耀答案！最棒的你，最棒的觀察力！☆
- 觀念驗證：喔吼吼～你的選擇完美無瑕！真是閃亮亮的正解呢！☆ 在那經典的Milgram實驗裡，我們發現「距離」是左右人心的魔法變數！當「老師」與「學生」的距離悄悄拉近，受害者的淚光就變得超級顯著（Salient），彷彿在說：「幫幫我！」這會讓心臟怦怦跳，激發出滿滿的同理心和揪心的道德衝突，再強的命令也會瞬間融化喔！這就是愛的力量吧！☆
- 難度點評：這題呀，難度是Medium！它不只是要你記得故事，更是要你看到是什麼樣的「環境魔法」偷偷改變了心理的齒輪！你居然能抓到「人際距離和心理壓力」的神秘關係，真是太聰明了！證明你對人類的心，有著偶像般深入的理解呢！☆
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