醫療類申論題
106年
[諮商心理師] 諮商與心理治療理論
第 一 題
一、請你針對下列案例，依據認知行為治療學派，分別說明你對當事人問題初步的分析與評估；你還會蒐集那些資料以及你的諮商目標。（20 分）
案例說明：忠明現年 23 歲，大學聯考已重考四次，即使有國立大學可上，他堅持非醫學系不唸；因深覺父親對他貶抑且偏愛哥哥，在家多次和父親起衝突，而由擔任社工師的妹妹陪同，來到某社區諮商所求助。初步晤談發現：忠明有失眠和焦慮的困擾，對於不公不義的事件很容易出現強烈情緒；尤其忠明想證明自己將來可以成為仁醫，而非像哥哥一樣只是個追求名利的律師。忠明認為自小父母就比較偏愛哥哥，且對他在學業上的表現失望；妹妹雖不算出色，至少有個專業證照。他也感慨父母沒有看到他有其他的能力，例如他能夠看到別人身體和內心的問題；他也很有愛心，到老人院當志工，老人很喜歡他等等。忠明不希望諮商師改變他成為醫生的志向，其他都好談。
案例說明：忠明現年 23 歲，大學聯考已重考四次，即使有國立大學可上，他堅持非醫學系不唸；因深覺父親對他貶抑且偏愛哥哥，在家多次和父親起衝突，而由擔任社工師的妹妹陪同，來到某社區諮商所求助。初步晤談發現：忠明有失眠和焦慮的困擾，對於不公不義的事件很容易出現強烈情緒；尤其忠明想證明自己將來可以成為仁醫，而非像哥哥一樣只是個追求名利的律師。忠明認為自小父母就比較偏愛哥哥，且對他在學業上的表現失望；妹妹雖不算出色，至少有個專業證照。他也感慨父母沒有看到他有其他的能力，例如他能夠看到別人身體和內心的問題；他也很有愛心，到老人院當志工，老人很喜歡他等等。忠明不希望諮商師改變他成為醫生的志向，其他都好談。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
面對此個案題，需從「認知行為治療（CBT）」的視角出發。首先以ABC模式或認知三角分析個案的自動化思考與情緒行為結果；其次思考CBT實務上還需要哪些基線資料或認知評估量表；最後，基於個案的主訴（失眠焦慮、人際衝突）與限制（不改變考醫學系的志向）設定具體、可測量且合作的諮商目標。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】以認知行為治療（CBT）觀點來看，忠明的情緒與行為困擾源自於其非理性信念與自動化思考，而非事件本身。 【論述】 一、初步分析與評估
▼ 還有更多解析內容