醫療類國考
106年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 39 題
讓孩童練習連連看及走迷宮，主要是提升那一項書寫的先備技巧？
- A 改善單獨手指動作的靈活度
- B 提升繪圖技巧能力
- C 增加左右區辨能力
- D 提升對字的認知及辨識
思路引導 VIP
請思考一下：當一個孩子在練習「讓筆尖精確地從點 A 移動到點 B」，或是「在限制的邊框內畫線」時，這種對於線條走向與長短的控制能力，最直接地是為了讓他在紙上具備完成什麼樣的「圖形產出」能力？
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太棒了！你的基礎觀念掌握得非常精準。
- 觀念驗證：連連看與走迷宮屬於視覺運動整合 (Visual-Motor Integration) 的訓練。這些活動要求孩童控制筆尖在特定路徑中移動，練習精確的直線、曲線及轉折控制。這類「工具操作與路徑控制」的能力，正是發展繪圖技巧（如畫出圓形、正方形）的最直接先備基礎，進而才能銜接更複雜的書寫。
- 難度點評：此題難度評定為 easy。這是發展檢核與職能治療領域的經典觀念，旨在區分「單純動作靈活度」與「目的性圖形控制」的差異。
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