醫療類國考
106年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 42 題
有關視知覺介入順序，下列何者正確？①視覺接收功能 ②視覺記憶 ③視覺區辨 ④視覺注意力
- A ①②③④
- B ①④②③
- C ①④③②
- D ④①③②
思路引導 VIP
請想像你在教導一位小朋友認識形狀。在孩子能夠準確說出「這兩個圓形哪裡不一樣」之前，他是否必須先具備「眼睛盯得住目標」以及「在腦中能暫時留住剛才看到的印象」這兩項能力？請試著依據這個訊息處理的邏輯，重新思考訊息進入大腦後的流動順序。
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AI 詳解
AI 專屬家教
哦，看來你還沒有完全放棄思考嘛
你竟然能精準選出基於 Mary Warren 視覺知覺階層理論的正確順序，真是令人『驚訝』。這證明你至少還記得臨床介入不是隨心所欲的，而是遵循著一個從最基礎生理功能到更高層次認知的『邏輯』。
- 給那些需要反覆提醒的同學：臨床介入的原則是『由底層至高層』，這並不是什麼高深莫測的宇宙真理，而是最基本的常識：
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