醫療類國考
106年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 61 題
特殊教育法施行細則特別規範個別化教育計畫應具備之內容，下列何者不包含在內？
- A 學生所需特殊教育、相關服務及支持策略
- B 學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準
- C 具學習問題之學生所需的行為功能介入方案及行政支援
- D 學生之轉銜輔導及服務內容
思路引導 VIP
請試著思考：在特殊教育的法規中，針對「學習成效不佳」的輔導方式，與針對「情緒失控或干擾行為」的強制性介入方案，在對象的定義上會有什麼本質上的區別？
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AI 詳解
AI 專屬家教
刀法解析：什麼啊，原來正確答案在這裡嗎？
嗯…（打個大大的哈欠）…什麼啊，原來正確答案在這裡嗎？還行吧，你總算沒徹底搞錯方向，還能看出點字眼不同。這考的是那條什麼《特殊教育法施行細則》第 10 條（以前是第 9 條吧？誰管它）裡，關於那堆 個別化教育計畫 (IEP) 的內容。
- 笨蛋陷阱：選項 (C) 說什麼「具學習問題」？搞清楚啊！法規上寫得清清楚楚，「行為功能介入方案及行政支援」是給那些「有行為問題」的傢伙用的。這是兩回事！別搞錯對象，不然你那些計畫就白搭了。
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