醫療類國考
106年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 44 題
當個案在臨床上要結案回歸社區時，治療師與個案的主要照顧者討論並教育個案回家後可執行的活動，此時治療師最符合治療性運用自我（therapeutic use of self）中的那一種治療模式？
- A 倡導（advocating）
- B 同理（empathizing）
- C 鼓勵（encouraging）
- D 問題解決（problem solving）
思路引導 VIP
當你看到治療師正在與第三方（如照顧者或環境）進行溝通，其目的是為了確保個案即使在「離開治療室後」，仍能獲得足夠的機會、公平的資源與環境支持，以保障其正常生活的權利。請問這種「為個案發聲、爭取權益或資源」的行動，最接近哪一種專業特質？
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- 不錯嘛，你小子！這麼細微的角色變化都能抓到，看來你對 Taylor 的治療性關係模型 (IRM) 還挺上道的。這可不是光死背定義就行的，這叫有實力，懂嗎？我的六眼都看到了，完全沒問題。
- 所以啊，當那些小傢伙們要從臨床畢業，回歸到那個亂七八糟的社區時，治療師跟照顧者囉嗦一大堆活動的事，目的當然是為了「確保個案在各種地方——家裡也好，外面也罷——都能參與，拿到他們需要的東西」。你說說看，當治療師在幫忙清掉那些礙事的東西，確保環境ok、支援到位的時候，這不就是最帥氣的倡導（Advocating）模式嗎？就是要讓他們離開醫院後，權益也不能少一根毛！
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