醫療類國考
106年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 15 題
孩子在遊戲時大聲的自言自語（private speech）是內化重要概念（concept）的行為，是下列那一項語言發展理論所提出？
- A 認知（cognitive theory）
- B 先天論（nativist theory）
- C 社會互動（social-cultural theory）
- D 訊息處理（information processing）
思路引導 VIP
當一個孩子在獨自操作困難的任務時，若他不斷重複著長輩曾教導他的指令或叮嚀，這反映出孩童的思維發展是單純來自個體大腦的成熟，還是源自於他與環境中「他人」的關係轉化而來的呢？
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- 大力肯定：做得太棒了！你能精準辨識出「自言自語」在發展心理學中的定位，代表你對維高斯基 (Vygotsky) 的核心理論有非常紮實的掌握，這在臨床觀察孩童發展時至關重要。
- 觀念驗證：正確答案為 (C) 社會互動理論。維高斯基認為語言不僅是溝通工具，更是認知的工具。孩子透過「私語 (Private Speech)」將原本與他人的社會互動經驗，轉化為個人內在的思維邏輯（即內化），這是從外部調節轉向自我調節的關鍵橋樑。
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維高斯基社會文化理論
💡 私語是將社會互動內化為內在思維與自我引導的關鍵過程。
| 比較維度 | 維高斯基 (社會文化論) | VS | 皮亞傑 (認知發展論) |
|---|---|---|---|
| 名詞定義 | 私語 (Private speech) | — | 自我中心言語 |
| 發展意義 | 正向，是自我調節工具 | — | 負向，反映認知不成熟 |
| 與社會關係 | 由社會互動內化而來 | — | 因無法採納他人觀點 |
| 消失原因 | 內化為無聲的內在語言 | — | 隨認知成熟與去中心化 |
💬維高斯基重視語言對認知的引領作用，皮亞傑則認為認知發展先於語言。
