醫療類國考
106年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 53 題
根據 Nelson（1998）的建議，對聾盲（deaf-blind）兒童的最適合評量方法為何？
- A 動態評量
- B 常模參照評量
- C 生態評量
- D 課程本位評量
思路引導 VIP
若一位孩子的視力與聽力都受到嚴重限制，導致他無法對外界的標準指令做出反應，身為評量者的你，如果想知道他「在別人的引導與協助下，究竟能展現出多少學習彈性與進步空間」，你覺得哪種評量取向會比單純觀察他「獨自完成任務」的結果更有意義？