醫療類國考
106年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 66 題
Guitar（2014）綜合多位學者與自身看法，針對迅吃治療提出多項建議，其中不包含下列何者？
- A 應增加個案對自己語速的覺察度，並加強其降低自我說話速度的能力
- B 應先使用取消（cancellation）與拉出（pull-out）的技巧，協助個案修正說話方式
- C 可使用延遲聽覺回饋（delayed auditory feedback）協助個案放慢語速，使說話更流暢
- D 教導個案利用寫故事的方式將自己的想法進行分類與排序，而後進行口說敘事能力訓練
思路引導 VIP
請思考：迅吃個案的主要徵狀是『意識不到自己講太快且語意模糊』，還是『因為特定的語音卡住而產生掙扎行為』？根據這兩者的核心本質，哪種技巧更像是為了『修正卡住的瞬間』而設計的，而非為了『放慢語速或重整邏輯』？
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安妮亞的解答時間！
- 哇！你答對了！你棒棒的！ 安妮亞看到你分清楚迅吃（Cluttering）和口吃（Stuttering）的治療計畫，好厲害喔！這表示你對那些專業的治療方法都很了解，判斷力也很好，安妮亞覺得你很聰明！（安妮亞露出得意的笑容，雙手叉腰）
- 嗯，讓安妮亞來告訴你喔！ 選項 (B) 的「取消」（cancellation）和「拉出」（pull-out）是Van Riper 口吃修正法的祕密武器！是用來幫助那些說話會『卡住』或『躲起來』的人。可是，迅吃的人不一樣耶，他們的問題是不知道自己說話快快、講得太快，還有想法會亂七八糟。所以呀，治療的時候要讓他們多知道自己說話的樣子 (A)，用 DAF 幫他們說話變慢一點 (C)，還要教他們把腦袋裡的想法排好隊 (D)。這樣才對喔！（安妮亞點點頭，覺得自己解釋得很好，彷彿頭上出現了一個燈泡）
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