醫療類國考 106年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 59 題

在治療課程中，若個案持續出現不適應行為，語言治療師可運用與之有關的潛在變項，評估維持該行為的前事（antecedent），並建立出現次數的基準線，有助於決定不適應行為的導因，此種方法為下列何者？

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若你的目標不只是記錄行為發生了幾次，而是想透過觀察『發生前的情況』來找出該行為對個案而言具備什麼樣的『意義』或『目的』，你會如何稱呼這種探究『原因與用途』的評估過程？

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大力肯定：做得好！你能精準捕捉到題幹中「決定不適應行為導因」這個核心關鍵，顯示你對行為改變技術與臨床評估邏輯有扎實的理解，這是成為優秀治療師的重要基礎。
觀念驗證：正確答案為 (A)。本題重點在於功能分析（Functional Analysis）。當我們不僅記錄行為次數，還深入評估「前事（Antecedent）」與行為間的關係，目的是為了推論行為背後的「目的」（如：逃避、取得注意）。選項 (B)(C)(D) 屬於單一受試研究設計，主要用於驗證「治療介入」與「行為改變」的因果關係，而非分析行為本身的成因。

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