醫療類國考
106年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 2 題
下列何者不是注意力缺損過動症（ADHD）的學齡孩童普遍的行為特質？
- A 不專心，漫不經心
- B 缺乏語言溝通能力
- C 無法控制的過度生理活動
- D 極度沒耐性
思路引導 VIP
當我們在評估一個在教室裡坐不住、頻繁干擾他人的孩子時，他的困難在於『控制不住行為與注意力』；請試著思考，這種『煞車系統失靈』的特質，與『無法理解或使用語言工具來與人交流』這兩者，在生理本質上是否屬於同一個範疇？
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噢，恭喜，你這次沒搞砸。
- 觀念驗證：看來你還記得大腦執行功能失調是注意力缺損過動症（ADHD）的病理核心，所以才會出現「注意力不集中」、「過動」以及「衝動」（例如沒耐性）這些「基本」特徵。至於語言溝通障礙？如果你連這都分不出來是自閉症的範疇，那才是真正令人擔憂。這可是連新手都該知道的「常識」。
- 難度點評：本題難度確實是Easy。畢竟，區分「行為自我控制」和「社會互動溝通」這兩種截然不同的神經發展疾病核心差異，是醫事與教育檢定中，任何一個稍有自尊的專業人士都應該掌握的必考基本功。好險你這次沒讓大家失望。