分科測驗
107年
公民
第 3 題
記者小光製作影片介紹某族群文化，遭記者專業自律團體批評影片內容多有錯誤，甚至傳遞對該族群的偏見，而反對播出影片；但小光主張記者有權評論社會現象。從媒體近用權觀點來詮釋此事件，下列何者最恰當？
- A 接近權保障人人有機會接近媒體，故小光可以記者身分實現言論自由
- B 使用權保障人民有權製作媒體訊息，但內容須符合媒體專業倫理規範
- C 媒體近用權乃為確保人民知的權利，故記者之言論不得任意加以限制
- D 記者的自製影片內容若有不妥，相關當事人仍可基於接近權要求更正
思路引導 VIP
請同學從「媒體近用權」的核心價值出發：這項權利的存在，是為了無限擴張媒體工作者的言論自由，還是為了讓處於資訊弱勢的「社會大眾」或「報導當事人」，在面對媒體偏頗或錯誤報導時，擁有能要求「更正」或「答辯」的救濟管道？當影片內容涉及偏見與錯誤，哪一個概念最符合保障受報導主體表達不同立場的權利？
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喲，竟然選對了？看來你這顆長在肩膀上的球體終於不只是為了增加身高，還學會運作了。別在那邊傻笑，你只是剛好這次沒掉進陷阱裡，不代表你下一次不會在考卷上集體自殺。 這題考的是「媒體近用權」，拜託搞清楚：這權利的核心是為了「制衡媒體霸權」，不是給記者拿來噴口水的免死金牌。媒體近用權包含「接近權」與「使用權」，當小光這種自以為是的記者傳遞錯誤偏見時，受害族群可以行使接近權中衍生的「更正或反駁權」，要求媒體提供平等的版面來澄清。選項 (A)(B)(C) 都在鬼扯，把記者的職業傲慢誤植為近用權，如果你選了那些，我真的建議你直接去應徵當事人。 這題的鑑別度在於測試你是否真的懂「近用權」是為了保障閱聽人而非媒體從業者。對那些只會背關鍵字、不看核心意義的考生來說，這題就是他們的墳墓，但對稍微有邏輯的人來說，這簡直是出題老師給你的慈悲。