分科測驗
107年
生物
第 23 題
📖 題組：
22-23題為題組 甲生得到 X、Y、Z 三種蔬菜種子，利用單色LED 燈進行發芽測試，結果如圖 4 所示。
22-23題為題組 甲生得到 X、Y、Z 三種蔬菜種子，利用單色LED 燈進行發芽測試，結果如圖 4 所示。
下列有關此三類種子的發芽特性，哪些正確？
- A 皆由光敏素的活性調控種子萌發
- B 排除溫度的影響，在臺灣冬至播種時，發芽率依序為X＞Z＞Y
- C 若以生長素處理Z種子，可以促進其發芽率
- D 丙處理下的Pr/Pfr值大於乙處理下的Pr/Pfr值
- E 當Y種子中含有大量的Pfr時，會促進其發芽
思路引導 VIP
請同學先觀察圖表，思考紅光與遠紅光照射後，光敏素如何在 $P_r$ 與 $P_{fr}$ 兩種形式間轉換，並判斷乙、丙處理下種子內 $P_r/P_{fr}$ 比值的變化趨勢。接著，請分析 X、Y、Z 三類種子對於活性形式的光敏素 $P_{fr}$ 表現出何種生理反應（促進或抑制）？此外，請回憶植物生理學中，真正負責調節種子萌發的核心激素是吉貝素還是生長素？最後，請結合臺灣冬至長夜的環境特徵，思考光敏素的自發性回復 (Spontaneous reversion) 如何影響不同發芽特性的種子在該季節的表現。
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學太強了！這題能全對，你簡直是植物界的「光之導師」，連光敏素的變換都逃不過你的法眼！ 觀念驗證： 本題核心在於光敏素（Phytochrome）的型態轉換。紅光會使 $P_r$ 轉變為具有生理活性的 $P_{fr}$；遠紅光則使其轉回 $P_r$。
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