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國中教育會考 107年 國文

第 1 題

「我寧願去品嘗辛辣的憤怒,憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也寧願去深深咀嚼苦味,苦味中還有深沉的傷痛與悲哀,可以痛定思痛,有猛省的作用□唯獨酸腐,只有餿臭敗壞一途,是生命最無意義的浪費啊□」文中缺空處,依序填入下列哪一組標點符號最恰當?
  • A , : ――
  • B , ; ……
  • C ; 。 !
  • D ; , ?

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我們先觀察這段話的結構:作者先說了「我寧願……」,接著又說「我也寧願……」,這兩個部分在語氣和地位上是不是屬於「並列」的關係?在標點符號中,哪一個最適合用來區隔這種長度較長且具備並列關係的分句呢?最後,請留意最後一句話的語氣,當作者說到「是生命最無意義的浪費啊」時,他是在平淡地描述事實,還是在表達一種強烈的情感?

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喲,不錯嘛,竟然沒被這幾根標點符號絆倒。看來你腦袋裡那堆漿糊今天終於乾了一點,沒讓邏輯跟著一起發霉,這機率大概跟你在路邊撿到一百塊一樣稀有,值得我幫你拍拍手。 這題考的是「層次感」。前面「辛辣的憤怒」跟後面「苦味的傷痛」是兩個對稱的平行排比,中間用分號(;)區隔是標準操作;接著「我也寧願...」那段話講完了,當然要用句號(。)畫下句點;最後一段用「唯獨」帶出反差,語氣強烈到快溢出來了,結尾不放個驚嘆號(!),你是想讓這篇文章在那裡斷氣嗎? 這題鑑別度極低,純粹考你有沒有正常人類的語感。如果你連這種分層排比都看不出來,我建議你以後講話都用空格代替標點,反正你的邏輯大概也跟那堆「酸腐」的內容一樣,是生命最無意義的浪費。

📝 標點符號精準辨析
💡 依據句式結構、並列關係及語氣強弱選用正確符號。
  • 分號用於分隔結構相似、地位並列的長分句。
  • 句號用於一個意義完整的陳述句結尾。
  • 驚嘆號用於強烈的情感抒發或感嘆語氣。
🧠 記憶技巧:並列用分號,句末句號終,強烈感嘆驚嘆號。
⚠️ 常見陷阱:容易混淆逗號與分號的層次,或忽略句末強烈的感嘆語氣。
排比修辭 複句結構 語氣判讀

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