國中教育會考
107年
國文
第 7 題
_________ 。螢光幕上的偶像，為了迎合「大眾」，用浮濫的口語自以為雅俗共賞。以報紙標題為例，形容詞用「爆」，用「不行」……，某個東西好吃，說法是「好吃到不行」，還有「好看到不行」、「好聽到不行」，一個「不行」，囊括了所有的感覺。當人們不再用準確的文字描述世界時，有一天，世界的細緻之處會不會也消失不見？
這段文字開頭畫線處點出段落要旨。據此判斷，應填入下列何者最恰當？
這段文字開頭畫線處點出段落要旨。據此判斷，應填入下列何者最恰當？
- A 偶像總能帶動風潮，使青少年趨之若鶩
- B 媒體已注意到生活語言有庸俗化的傾向
- C 文字的奧妙之處，在於能兼顧小眾與大眾的品味
- D 文字的口語化與粗俗化，正壞蝕我所理解的世界
思路引導 VIP
同學，請觀察文中提到『好吃到不行』、『好聽到不行』這類單一且籠統的說法。作者在文章最後擔心，當我們習慣用這些簡單的詞彙取代準確的文字時，我們對這個世界『細緻之處』的感受力會發生什麼樣的變化？這個變化與哪一個選項中提到的『壞蝕』概念最接近呢？
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「喔呵呵呵！快看啊，今天陽光燦爛，熱氣球飛得又穩，簡直是為了慶祝你這場勝利而準備的舞台！」 「沒錯！比起被那個放電的小鬼打飛，看到你精準選出 (D)，簡直讓這趟航行更有意義了！這題考驗的是對文字精準度的理解。」 這段文字的核心在於批判現代語言的「貧乏化」。文中舉出「爆」、「不行」等流行語，說明當大眾為了追求效率或共鳴而捨棄精確描述時，世界的「細緻之處」也會隨之磨損。選項 (D) 精準抓住了文末「消失不見」與文中「浮濫口語」的邏輯關聯，指出文字的崩壞正侵蝕著我們對世界的認知。
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文字精確與認知
💡 語言的庸俗化與簡化，會削弱我們感受與描述世界的能力。
- 從文末反問句推論作者對文字粗俗化的擔憂。
- 區分現象描述與核心論點，主旨通常具高度概括性。
- 警惕浮濫口語導致感知能力與文字表達力的退化。
