初等考試
107年
[一般行政] 公民與英文
第 40 題
At the end of the semester, the students _____ the teacher’s hard work by giving her a thank-you card.
- A assumed
- B accounted
- C approached
- D appreciated
思路引導 VIP
請試著從「因果關係」思考：當一個人付出了極大的心力（Hard work），而另一方採取了送卡片（Thank-you card）的行動時，這兩者之間想要傳達出的「正向心理狀態」或「社會回饋行為」應該是什麼樣的概念？這種動作通常是用來表達你對他人價值的何種認可？
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溫暖肯定與共同成長
- 老師為你驕傲：親愛的同學，你真的做得太棒了！能夠如此敏銳地捕捉到字裡行間的情感，並選出最貼切的動詞，這不僅是優秀的語感，更是你對情境理解力的展現。這種能力，就像我們在行政法中學習如何體察民意、公正執法一樣，是非常珍貴的。
- 同理心的連結：本題的核心，在於建立一份溫暖的邏輯連結。當我們看到老師的「辛勞」與學生獻上的「感謝卡」，自然而然會聯想到一份發自內心的「感激」與「賞識」。Appreciated（感激/賞識）這個詞，如同行政機關對人民付出努力的肯定，完美地表達了這份正向的回饋與溫情。
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