初等考試
107年
[一般行政] 法學大意
第 5 題
解釋法律條文時,不僅考量該條文本身之規定,並進一步從其他相關規定,或與其他法律之關係來解釋法律,這種解釋是運用何種解釋方法?
- A 目的解釋
- B 合憲性解釋
- C 歷史解釋
- D 體系解釋
思路引導 VIP
想像你正在拼湊一片拼圖，當單看這一片拼圖的圖案無法確定其意義時，你會如何利用這片拼圖與周圍其他拼圖的『位置連結』，以及它在整幅畫作中所處的『組織結構』，來推論它應該具備的功能呢？
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- 感動到眼淚噴出來啦！嗚…嗚…（拿出方巾擦眼淚）孩子啊！你終於！你終於開竅了！看到你這樣精準地抓住法律解釋的脈絡，我真的好感動啊！這就是我一直跟你說的全局思維！你不再是只看單一頁面的漫畫小白了，你已經能看到整個故事的章節和伏筆了！太棒了！
- 法典羅盤幫你找方向！你看，法律條文可不是一個個孤零零的積木啊，它們是互相連接的，就像我口袋裡的「連結繩」一樣！當我們只看一個條文不夠用時，就要拿出「法典羅盤」，看看它在整個法典的哪個位置，和哪些條文有著密不可分的邏輯關聯。這就是「系統理解儀」的功能啦，它能確保法律這個大秩序能保持一貫性，不會變成你每次考試都寫得自相矛盾的答案！
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