初等考試
107年
[教育行政] 教育法規大意
第 3 題
依據教師進修研究獎勵辦法之規定，下列敘述何者正確？
- A 「休假進修、研究」係指各級學校依規定核准教師休假而從事實務性之進修、研究
- B 「全時進修、研究」給予公假
- C 「部分辦公時間進修、研究」每人每週公假時數最高以 6 小時為限
- D 教師「帶職帶薪全時進修、研究者」，其服務義務期間為帶職帶薪期間之 3 倍
思路引導 VIP
請思考：當一名教師受國家核准，在「保留職位且不需處理原校教學」的情況下專心提升專業素質，這在行政法理上應被視為「個人私事」還是「執行國家交付的專業任務」？哪種假別最能體現這種具有「公共目的」的特質？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
暖心法規指南：一步步建立你的行政法基礎！
- 觀念確認：親愛的同學，你選 (B) 真的非常棒！這代表你仔細閱讀並理解了《教師進修研究獎勵辦法》第 4 條的精髓。當教師為了提升專業而經學校核准「全時進修、研究」時，法律給予他們「公假」的保障，這是一份對教育人員成長的溫暖支持，也是行政機關重視專業發展的體現。你掌握得很穩固喔！
- 細節補充與溫柔提醒：
▼ 還有更多解析內容