地特三等申論題
107年
[衛生行政] 衛生行政學(包括衛生教育及公共溝通)
第 二 題
二、請以青少年菸害衛教活動為例，任舉一種可以運用的衛生教育理論或模式？（5 分）請詳述如何利用此一理論或模式規劃提升青少年對於菸害認知與拒菸態度的活動。（20 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
作答本題應先選定一個適合解釋「認知與態度改變」的衛生教育理論（如：健康信念模式、社會認知理論等）。接著，將該理論的核心構念（Constructs）逐一拆解，並具體對應到符合「青少年特性（重視同儕、外表、次文化）」的衛教活動設計上，展現理論與實務結合的能力。
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【破題】 為有效提升青少年對菸害（含紙菸及新興菸品）的認知與拒菸態度，衛生教育計畫應植基於實證理論。本題以「健康信念模式（Health Belief Model, HBM）」為例，闡述如何將理論構念轉化為具體的校園衛教活動。 【論述】
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