地特四等申論題
107年
[景觀] 景觀植物學與景觀生態學概要
第 一 題
📖 題組:
植物有分 C3、C4 與 CAM,請依此回答下列問題: (一)請說明大部分的植物為何種,其他兩種分別在何種環境中較容易出現?(5 分) (二)請說明 C3、C4 與 CAM 三種植物的差異?(10 分) (三)請舉例 C3、C4 與 CAM 植物各一至兩種。(5 分) (四)請說明為什麼 C4 與 CAM 比 C3 植物更能夠適應全球氣候變遷的考驗?(5 分)
植物有分 C3、C4 與 CAM,請依此回答下列問題: (一)請說明大部分的植物為何種,其他兩種分別在何種環境中較容易出現?(5 分) (二)請說明 C3、C4 與 CAM 三種植物的差異?(10 分) (三)請舉例 C3、C4 與 CAM 植物各一至兩種。(5 分) (四)請說明為什麼 C4 與 CAM 比 C3 植物更能夠適應全球氣候變遷的考驗?(5 分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
請說明大部分的植物為何種,其他兩種分別在何種環境中較容易出現?(5 分)
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本題測驗考生對植物光合作用途徑演化與棲地環境的對應關係。作答時先明確指出 C3 佔地球植物的絕大多數,接著從「減少水分散失」與「克服光呼吸作用」的生理機制切入,推導出 C4 適應高溫強光,而 CAM 適應極度乾旱或缺水的生態棲地。
小題 (二)
請說明 C3、C4 與 CAM 三種植物的差異?(10 分)
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看到此題,應立即聯想到光合作用中「碳固定(Carbon fixation)」的生化途徑差異。解題關鍵在於採用「多維度比較法」,從固碳酵素、生理空間結構(如C4的克蘭茲構造)、時間分配(CAM的日夜開閉氣孔)、光呼吸作用程度及水分利用效率(WUE)等面向進行結構化論述,方能取得高分。
小題 (三)
請舉例 C3、C4 與 CAM 植物各一至兩種。(5 分)
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本題為基礎記憶題,配分 5 分,需精準舉出三類植物的代表。在「景觀植物學」的考科脈絡下,除了寫出常見農作物(如水稻、玉米),若能舉出景觀工程或台灣本土生態中常見的樹種、草皮或多肉植物(如樟樹、百慕達草、瓊麻),將能大幅展現跨領域的專業度。
小題 (四)
請說明為什麼 C4 與 CAM 比 C3 植物更能夠適應全球氣候變遷的考驗?(5 分)
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看到氣候變遷,應直覺聯想到『高溫』與『乾旱』兩大環境逆境。解題關鍵在於指出 C4 植物能克服高溫引起的光呼吸作用(Photorespiration),而 CAM 植物能利用夜間開氣孔大幅降低水分散失,兩者皆具備極高的水分利用效率(WUE),因此能適應極端氣候。