地特四等申論題
107年
[統計] 統計實務概要(以實例命題)
第 一 題
📖 題組：
四、㈠解釋人口統計之「扶幼比」、「扶老比」及「人口老化指標」。（10 分） ㈡表四、表五為臺灣 105 及 106 年人口結構的統計資料，據此計算：（25 分） （A）105 年的自然增長率 （B）105 年的扶養比 （C）106 年的出生性別比 （D）計算 105 及 106 年的人口老化指標，並說明有何變化 表四：臺灣 105 及 106 年人口結構（單位：1000 人） (包含 0-9, 10-14, 15-19, 20-24, 25-59, 60-64, 65-69, ≧70 等級距數據) 表五：臺灣 105 及 106 年人口統計（單位：人） (包含出生人數、死亡人數之合計與男女性別數據)
四、㈠解釋人口統計之「扶幼比」、「扶老比」及「人口老化指標」。（10 分） ㈡表四、表五為臺灣 105 及 106 年人口結構的統計資料，據此計算：（25 分） （A）105 年的自然增長率 （B）105 年的扶養比 （C）106 年的出生性別比 （D）計算 105 及 106 年的人口老化指標，並說明有何變化 表四：臺灣 105 及 106 年人口結構（單位：1000 人） (包含 0-9, 10-14, 15-19, 20-24, 25-59, 60-64, 65-69, ≧70 等級距數據) 表五：臺灣 105 及 106 年人口統計（單位：人） (包含出生人數、死亡人數之合計與男女性別數據)
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (一)
解釋人口統計之「扶幼比」、「扶老比」及「人口老化指標」。
思路引導 VIP
看到這題，應直覺聯想人口統計中三大年齡層的區分（0-14歲為幼年、15-64歲為工作年齡、65歲及以上為老年）。作答時除了精要寫出文字定義外，務必附上標準計算公式，並點出其衡量之意義，即可穩拿滿分。
小題 (二)
據表四、表五計算：（A）105 年的自然增長率 （B）105 年的扶養比 （C）106 年的出生性別比 （D）計算 105 及 106 年的人口老化指標，並說明有何變化
思路引導 VIP
本題測驗人口統計中四項核心指標的計算能力。解題關鍵在於先確認表格單位差異（千人與人），接著將年齡區間正確歸類為幼年（0-14歲）、工作年齡（15-64歲）及老年（65歲以上）三組，最後代入對應公式並四捨五入至小數點後兩位即可求解。