普考申論題
107年
[農業行政] 農業推廣概要
第 二 題
由聯合國糧食與農業組織（FAO）倡導的「農民田間學校（Farmer Field School）」之農業推廣方法內涵（5 分）與實施要務（20 分）為何？
📝 此題為申論題
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本題考查的是國際上非常重要的「參與式農業推廣」模式——農民田間學校（FFS）。看到本題，應聯想到 FFS 與傳統「由上而下（Top-down）」模式的差異。內涵部分應強調「學習中做」與「非正規教育」；實施要務則應按流程撰寫：從組成團隊、田間觀察、小組分析到決策。時間分配建議：內涵 5 分鐘，實施要務 15-20 分鐘。論述時要抓住「田間就是教室，農民是專家」的核心特徵。
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【考點分析】 本題核心考點為 FFS（Farmer Field School）的教學理念、特點及其標準操作程序。這是典型的參與式推廣（Participatory Extension）案例。 【理論/法規依據】
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農民田間學校 FFS
💡 以農民為中心的參與式學習，透過田間觀察與分析提升決策韌性。
| 比較維度 | 農民田間學校 (FFS) | VS | 傳統推廣模式 (T&V) |
|---|---|---|---|
| 學習主體 | 農民為主 (主動發現) | — | 專家為主 (被動接收) |
| 推廣員角色 | 中立引導員 | — | 技術講授者 |
| 教學場域 | 田間實地觀察 | — | 教室或試驗站 |
| 核心價值 | 解決問題與決策力 | — | 標準化技術轉移 |
💬FFS 著重於能力建構與賦權，使農民成為知識生產者而非僅是技術接受者。
