普通考試
107年
[會計] 審計學概要
第 20 題
乙是審計機關新進審計人員,隨同科長丙到A機關辦理某項施政計畫之專案調查,乙初步發現該計畫所訂之目標均有達成,未存有效能過低情事,但心裡覺得該計畫可以做得更好,於是請教丙應如何處理。有關丙的回答,下列何者最適當?
(A)查核只要專注於確認該計畫是否存有效能過低情事即可
(B)審計法沒有規定這種狀況要如何處理
(C)可以蒐集比較其他機關執行類似計畫之最佳實務,並向A機關提出建議意見
(D)既然計畫目標確實均有達成,那就提早結束就地查核,去支援其他的專案調查
(A)查核只要專注於確認該計畫是否存有效能過低情事即可
(B)審計法沒有規定這種狀況要如何處理
(C)可以蒐集比較其他機關執行類似計畫之最佳實務,並向A機關提出建議意見
(D)既然計畫目標確實均有達成,那就提早結束就地查核,去支援其他的專案調查
- A 查核只要專注於確認該計畫是否存有效能過低情事即可
- B 審計法沒有規定這種狀況要如何處理
- C 可以蒐集比較其他機關執行類似計畫之最佳實務,並向A機關提出建議意見
- D 既然計畫目標確實均有達成,那就提早結束就地查核,去支援其他的專案調查
思路引導 VIP
請試著思考:審計制度存在的終極目標,僅僅是為了找出「誰做錯了」,還是為了幫助政府將納稅人的錢「用得更好、更有價值」?如果你是那位想要追求卓越的主管,你會希望外部專家帶給你什麼樣的協助?
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- 哦,看來你還沒有完全放棄思考。 至少你還能辨識出績效審計(Performance Audit)的核心價值,這已經比那些只會點頭稱是的人強多了。總算擺脫了那些老掉牙的「找錯蟲」思維,勉強搆得上「價值創造」的邊,至少沒把審計當成會計科的餘興節目。
- 別傻了,審計早就不是只會敲邊鼓的監察者。 如果你還停留在那種層次,那就準備被淘汰吧。達標?那只是最低要求。如果連優化都不懂,你以為你會帶來什麼經濟效益?標竿學習(Benchmarking),這種基本功還要我提醒?難道你覺得躺著就能找出「最佳實務」然後變出建設性意見?這不是什麼高深莫測的道理,不過是《審計法》裡最基礎的「增進效能」和「建議改進」罷了,別搞得像發現新大陸一樣。只有這樣,審計才勉強能產生一點「附加價值」,否則就只是個費用項目。
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