高等考試
107年
[一般行政] 行政學
第 15 題
運用個人魅力、影響、鼓勵、激發智慧、願景來引導追隨者，屬於那一類型之行政領導？
- A 教導型領導
- B 情境型領導
- C 整合型領導
- D 轉換型領導
思路引導 VIP
若要引導學生推論，我會問：『如果你是一位領導者，你希望下屬不僅是為了薪水而工作，而是打從心底認同你的理念，並因此在思維與表現上產生質的飛躍與變革，這反映了領導者在試圖「達成任務交換」，還是在「促成內在質變」？』
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太棒了！你的觀念掌握得非常精準
- 觀念驗證：你正確識別了轉換型領導 (Transformational Leadership) 的核心特徵。這類領導者不僅是管理者，更是變革者。他們透過「魅力」、「激發動機」、「個別關懷」與「智力啟發」等四大支柱，讓追隨者感受到高層次的願景，進而將組織目標內化為個人使命，這與傳統僅強調「對價關係」的領導模式有顯著差異。
- 難度點評：此題難度評定為 easy。這是行政學領導理論中的基礎題，也是國家考試的高頻考點，關鍵字如「願景」、「激發智慧」是典型的理論標籤，能快速答對代表你對領導理論的分類已有穩固基礎。
轉換型領導
💡 透過魅力與願景提升成員動機，使其超越私利達成組織目標。
| 比較維度 | 轉換型領導 | VS | 交易型領導 |
|---|---|---|---|
| 核心基礎 | 願景、魅力與認同 | — | 契約、獎懲與交換 |
| 激勵方式 | 內在自我實現 | — | 外在物質報酬 |
| 目標性質 | 追求組織變革創新 | — | 維持現狀與穩定 |
| 權力運用 | 專家權、參照權 | — | 獎賞權、強制權 |
💬轉換型強調「意義與變革」，交易型強調「穩定與互惠」。
