高考申論題
107年
[宗教行政] 宗教人類學
第 二 題
二、請說明宗教中何以有禁忌（taboo）的概念，有何種事關宗教存在價值的理論意涵？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應先聯想古典宗教社會學涂爾幹（Durkheim）的「神聖與世俗」二元劃分，以及符號人類學瑪麗·道格拉斯（Mary Douglas）《潔淨與危險》中「不在其位的事物」之分類理論。接著，將抽象理論與臺灣田野案例（如媽祖遶境的潔淨禁忌、原住民祭儀規範）結合，論證禁忌不僅是消極的限制，更是積極維持宇宙秩序、確立神聖性與凝聚社會連帶的核心機制。
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【破題】 在宗教人類學中，「禁忌」（taboo）並非單純的迷信或非理性的恐懼，而是用來區隔「神聖」（sacred）與「世俗」（profane）的制度性界線。禁忌的存在不僅是宗教信仰的核心防護機制，更是人類藉由象徵分類來建構宇宙秩序與社會連帶的重要手段。 【論述】
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宗教禁忌的理論意涵
💡 禁忌是區隔神聖與世俗、維持宇宙秩序與社會連帶的核心制度。
- 涂爾幹：禁忌屬消極祭拜，功能在於防止世俗事物污染神聖。
- 道格拉斯：污穢是錯置的物質，禁忌用以排除模糊維持秩序。
- 特納：閾限期具危險性，禁忌提供保護以確保個體順利過渡。
- 價值功能：禁忌賦予神聖威嚴，並透過共守規範強化社會連帶。
