高考申論題
107年
[工業設計] 工業設計概論
第 一 題
📖 題組：
2019 年為包浩斯（Bauhaus）成立百年，請回答下列問題：
2019 年為包浩斯（Bauhaus）成立百年，請回答下列問題：
📝 此題為申論題，共 3 小題
小題 (一)
試說明當年包浩斯之源流、思想主張及其貢獻。（10 分）
思路引導 VIP
本題為設計史經典必考題，解題時須緊扣題目要求的「源流」、「思想主張」與「貢獻」三大核心。建議以「工業革命後的反思與德意志工藝聯盟」破題交代源流，接著列舉「藝術與技術結合、形隨機能」等核心思想，最後論述其「奠定現代設計教育基礎與催生國際主義風格」的歷史貢獻。
小題 (二)
試比較格羅佩斯（Walter Gropius）、梅葉（Hannes Meyer）和文德洛（Ludwig Mies van der Rohe）包浩斯三位校長之教學政策。（15 分）
思路引導 VIP
本題測驗對包浩斯三位校長設計思想與歷史演進的掌握度。解題應依序點出三人各自的發展時期（威瑪、德紹、柏林），並緊扣「藝術與技術(格羅佩斯)」、「社會與科學(梅葉)」以及「建築與美學(文德洛)」三個核心精神，以條理分明的比較展現其教學方針的異同與演變。
小題 (三)
試從設計教育百年，論述臺灣工業設計教育如何面對未來？可有的教學政策？並述明其理由。（10 分）
思路引導 VIP
本題測驗考生對包浩斯歷史意義的理解，以及將其精神延伸至當代臺灣設計教育政策的論述能力。解題時應先萃取包浩斯精神（如做中學、跨域整合、解決當代問題），接著點出臺灣當前產業挑戰（代工轉型、AI衝擊、永續議題），最後提出具體的教學政策（跨域學程、永續設計、產學共創）並詳述其理由。