高考申論題
107年
[教育行政] 教育行政學
第 三 題
三、由於教育大環境的變動，學校成員從過去的單打獨鬥，日趨合作分享，因而教師專業學習社群之成立與運作機制，日益受到重視，希冀藉此提升學生學習成效及教師專業成長。試述何謂教師專業學習社群？組織教師專業學習社群之目的為何？又，教師專業學習社群之共同特徵為何？試分別論析之。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
此題考點是「教師專業學習社群」（PLC）。這是近年教育行政實務與學術的熱點。答題結構：1. 定義（強調合作、反思、共學）；2. 目的（從學生學習成效與教師專業發展兩大主軸出發）；3. 共同特徵（參考 Hord 或 DuFour 的觀點，如願景共享、集體探究、同儕觀察、支持性環境）。論述時需特別強調「改善學生學習」是 PLC 的終極核心。