高考申論題
107年
[文化行政] 藝術概論
第 二 題
二、十七至十八世紀的歐洲藝術學院體制中，繪畫題材類別逐漸區分為歷史畫、肖像畫、風景畫、靜物風俗雜類四門畫科，但這種體制在十九世紀經歷了重大的挑戰，試說明十九世紀歷史畫的特點，並舉作品實例討論。（25 分）
📝 此題為申論題
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- 理解脈絡：先說明「藝術等級制」（Hierarchy of Genres）在學院派中的地位，歷史畫（History Painting）原本居於金字塔頂端。2. 辨識轉折：十九世紀經歷了新古典、浪漫主義到寫實主義的洗禮。歷史畫不再只限於神話或聖經，而是轉向「當代政治事件」與「民族意識」。3. 論述順序：簡述等級制背景 → 說明十九世紀歷史畫的變化（當代化、情緒化、政治化）→ 舉例（大衛、德拉克洛瓦、格羅）→ 總結等級制的崩解。4. 注意細節：一定要提到歷史畫與政治權力的關係。
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【考點分析】 本題聚焦於「藝術等級制」的演變與十九世紀「歷史畫」的範式轉移。核心考點在於歷史畫如何從「古代神話/宗教」轉向「當代重大事件」。 【理論/法規依據】
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