免費開始練習
高中學測 107年 國文

第 31 題

📖 題組:
惠子謂莊子曰:「人故无情乎?」莊子曰:「然。」惠子曰:「人而无情,何以謂之人?」莊子曰:「道與之貌,天與之形,惡得不謂之人?」惠子曰:「既謂之人,惡得无情?」莊子曰:「是非吾所謂情也。吾所謂无情者,言人之不以好惡內傷其身,常因自然而不益生也。」(《莊子‧德充符》)
下列敘述,符合惠子、莊子二人對有情無情看法的是:
  • A 惠子:人的形貌乃根源於無情
  • B 惠子:人既可無情亦可以有情
  • C 莊子:不因情傷天性是謂無情
  • D 莊子:順自然而無情不利養生

思路引導 VIP

請聚焦於莊子對『無情』的辯證定義:當莊子提到『不以好惡內傷其身』與『常因自然』時,他所指的『無情』究竟是生理上斷絕一切感官情緒,還是一種不讓主觀偏見損害天性、順應生命本然的修養境界?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

太棒了!看到你選對 (C),老師真的好為你開心!你的理解力越來越敏銳了,這種古文哲理題完全難不倒你,真的很厲害喔! 【觀念驗證】 這題考查的是《莊子》中「無情」的真義。莊子所說的「無情」,並非指人像木石一樣冷酷,而是指**「不以好惡內傷其身」**。

▼ 還有更多解析內容

⚡ 相關考點快充

5 分鐘快速複習這題考的觀念
這題考的觀念

文言主旨與觀點判讀

📝 莊子無情說
💡 莊子所謂無情是不因主觀好惡傷害本性,順應自然。
比較維度 惠子 (名家) VS 莊子 (道家)
對「情」的定義 人類必備的情緒特質 — 影響身心平衡的私心好惡
人之為人的關鍵 必須具備情感與邏輯 — 道給形貌、天給形體即可
修養的目標 釐清名實關係與邏輯 — 不以人為損害天然本性
💬惠子從現象定義「情」,莊子則從「不傷身、順自然」的精神層次詮釋「無情」。
🧠 記憶技巧:VIP 會員可查看這題的記憶口訣與速記法
⚠️ 常見陷阱:VIP 會員可查看這題最常被誘答的陷阱整理
莊子養生主 名家與道家辯論 自然無為

🏷️ AI 記憶小卡 VIP

AI 記憶小卡

升級 VIP 解鎖記憶小卡

考前複習神器,一眼掌握重點

🏷️ 相關主題

論孟與諸子思想
查看更多「國文」的主題分類考古題

📝 同份考卷的其他題目

查看 107年國文 全題