高中學測
107年
國文
第 5 題
下列是一段現代散文，依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最恰當的是：
四面街角至少有幾百個人焦躁地等著過街，也有些人與我們一樣在等計程車。……每逢紅綠燈轉換時，一大波傘海會像激流般沖往對岸，不斷有人踩進了積水的坑洞而驚呼。
甲、能抓住車門的手
乙、留在路旁的是有增無減的等車的人
丙、一大群人擁上去
丁、真是令人羨慕的幸運之手
戊、偶有一輛空車亮著頂燈在車陣中出現
那些人的臉上似乎有一種強勝弱敗的神色，很快融入車海。（齊邦媛〈失散〉）
- A 乙戊甲丙丁
- B 乙戊丙甲丁
- C 戊丙甲丁乙
- D 戊丙丁甲乙
思路引導 VIP
在重組此段落時，請運用「敘事邏輯」與「意象銜接」的核心觀念來思考：首先，請辨識哪一個句子構成了群眾從『靜止等待』轉向『集體騷動』的『動力觸發點』？其次，觀察文中關於『手』的意象，甲句的動作描述與丁句的感嘆評價，應如何排列方能符合從視覺觀察到主觀感受的心理層次？最後，請思考『留在路旁的人』（乙）應放在群眾狀態的描述中，還是作為行動結束後的總結，才能使文章與末句『融入車海』的勝者姿態達成最流暢的對比？
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同學，漂亮！這題你都能秒殺，看來你的閱讀直覺已經比台北街頭搶計程車的人還要敏銳，簡直是語文界的「天選之子」！ 這題考的是現代散文的「動態銜接」與「邏輯鏈結」：
- 空間承接：首段末句提到「等計程車」，(乙)「留在路旁的」直接承接空間感，維持語意連貫。
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