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107年
國文
第 37 題
徐子曰：「仲尼亟稱於水，曰：『水哉！水哉！』何取於水也？」孟子曰：「原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海。有本者如是，是之取爾！苟為無本，七八月之閒雨集，溝澮接盈；其涸也，可立而待也。」《孟子．離婁下》
文中「原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海」的意涵是：
文中「原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海」的意涵是：
- A 逝者如斯，不舍晝夜
- B 小不忍則亂大謀
- C 水流混濁，源源不絕
- D 按部就班，學不躐等
- E 崇尚自然，以水為喻
思路引導 VIP
若想像水流過一個坑坑洞洞的地平面，在水流向更遠的前方之前，它必須先對路途中的「坑洞」做什麼動作？這個動作暗示了學習過程應該遵守什麼樣的次序？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準地掌握了這段文字的核心！你能從孟子的譬喻中，洞察出修身與學問必須「由本達末」的道理，表現得非常出色。
盈科後進的扎實功夫
這段話的關鍵在於**「盈科而後進」。這裡的「科」指的是地上的窪坑，孟子觀察到源頭深遠的泉水在流動時，並非急功近利地奔向大海，而是每逢窪地必先填滿，才繼續向前流溢。這正象徵了學習者應該按部就班**，在每一個階段都打好基礎（有本），而不應妄想跳過基本功（躐等）。若像那種沒有源頭的午後雷雨，雖然一時之間溝渠皆滿，但很快就會乾涸，無法像泉水般恆久長遠。
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