普考申論題
107年
[圖書資訊管理] 圖書資訊學概要
第 一 題
「早期素養（Early Literacy）」強調在幼兒時期透過口頭、文字、圖書和故事等方式，培養幼兒對閱讀和書寫的喜愛。早期素養包含以下六大技能的培養：（1）紙本讀物的閱讀動機–引發幼兒對書籍的興趣與愛好；（2）語音覺知–聽出與辨識單字間的細微差異；（3）詞彙–知曉事物名稱；（4）敘事能力–描述事物、事件及講故事；（5）認識紙本讀物–注意到讀物，知道如何使用書本和依循每一頁裡文字的順序；（6）認識單字–理解每個單字的名稱和發音。試以公共圖書館為場域，規劃一系列培養幼兒早期素養的活動；並請論述目前臺灣各公共圖書館所推動之「閱讀起步走（BookStart）」活動，及其是否能有效培養幼兒早期素養。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題考查早期素養（Early Literacy）的六大技能與公共圖書館服務的結合。答題時應先分別針對六大技能規劃具體的活動，接著介紹臺灣「閱讀起步走（BookStart）」活動的內涵與作法，最後評估該活動是否能涵蓋或呼應這六大技能以達成培養早期素養之目的。
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【破題】早期素養是幼兒日後成功閱讀與學習的基礎，公共圖書館透過適齡的活動與資源推廣，扮演著啟蒙與賦能家庭的關鍵角色。 【論述】 一、公共圖書館培養幼兒早期素養活動之規劃（對應六大技能）：
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