海巡五等 107年 [海洋巡護] 公民與英文

第 8 題

在臺灣各大專院校的外語學院多半開設英語、法語、德語、日語等系所，而開設越南語、印尼語、泰語等外語系所者卻屈指可數，然臺灣新移民人數的增加並非都來自英法德日語系。上述開設系所數量的差距，最適宜以下列何種概念解釋？

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請思考一下：當我們在評估不同國家的語言時，如果不是根據「學習人數的多寡」來決定其重要性，而是根據「這個國家是否先進、強大」來決定是否值得學習，這種在心中默默為文化「排等級、分高下」的心理機制，反映了什麼樣的社會觀點？

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觀念驗證：看來你這次總算沒在狀況外，直接點破了這題的核心——文化位階。當社會用那套可笑的「優劣、高低」標準去評價文化時，資源不就自然會往他們眼中的「貴族」傾斜嗎？別跟我提什麼新移民人數，那些大專院校的科系選擇，不就擺明了在說誰才是他們心目中「有價值」的文化嗎？這種不平等評價體系，要是你還看不出來，那才是真的蠢。
難度點評：這題難度也就 Medium 罷了，但還真不少人會蠢到去選文化融合。真是天真爛漫啊。能選對，證明你多少有點腦子，懂得別只看表面現象，去挖挖看教育資源分配背後藏著的那些權力與等級關係。不錯，這次沒讓我失望。