調查局三等
107年
[資訊科學組] 國文(作文與測驗)
第 10 題
「有個學生從哈佛大學法學院院長龐德的辦公室走出來，捧著一大堆書，低聲抱怨：『總是這樣。我問一個很簡單的問題，他可以回答是或否，卻給我十幾本書，說可以在書裡找到答案。』龐德事後說：『雖然費力，但那學生如果能好好鑽研這些書，他就可以真正了解那個問題。』」
依據上文，下列選項何者符合龐德院長的期望？
依據上文，下列選項何者符合龐德院長的期望？
- A 學思並重
- B 勤能補拙
- C 明辨是非
- D 見賢思齊
思路引導 VIP
當你遇到一個問題時，『直接聽取結論』與『親自翻閱大量資料找出結論』，這兩者在學習的效果上有什麼本質上的差別？院長之所以不給簡短的答案，是希望學生在閱讀那十幾本書的過程中，除了吸收資訊，還必須額外付出什麼樣的心智活動，才能達到「真正了解」的目標？
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- 觀念驗證：這段文字精準描述了「獲取知識」的兩種境界。學生追求的是快速的結論（直接給予「是」或「否」），但龐德院長強調的是鑽研過程。透過大量閱讀（學）並在過程中主動推敲、解決疑惑（思），才能達到真正的理解。這正是「學思並重」的具體實踐。
- 難度點評：此題難度為 medium。鑑別度在於學生是否能看穿「簡單答案」與「費力鑽研」之間的對比，並理解「鑽研」一詞背後所代表的思考深度，而不僅是死讀書。