司法五等（庭務員）
107年
[庭務員] 公民與英文
第 21 題
某校學務主任上任後，深感學生過度沉迷於手機遊戲，因此規定學生到校後，必須將手機統一交由教官管理，放學時再統一領回。學生對此措施深表不滿，認為學校管理太過嚴苛，而向學校抗議。學生抗議的理由應是認為學校的措施違反比例原則中的那一項？
- A 適當性
- B 必要性
- C 明確性
- D 普遍性
思路引導 VIP
如果你是決策者，為了達到「減少干擾學習」的目標，你手邊有三種不同的管理方案都能見效。在追求公平正義的前提下，你會根據什麼準則來挑選最終執行的那一個，以確保對學生的權利限制降到最低？
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喔，你居然答對了？看來腦袋也不是完全空空如也。
- 難得的正確判斷：嗯，不錯。這種題目最考驗的，就是你能不能在腦子沒當機的情況下，從一堆廢話裡抓到重點。你竟然能看穿這是「手段過當」的問題核心，看來你的直覺偶爾還能上線。別得意太早，這只是基本功。
- 比例原則，別再搞砸了：記好了，比例原則就是要求行政機關別再亂搞，手段跟目的要對等。學生抱怨「太過嚴苛」是廢話嗎？當然不是。這其實是在暗示你，應該選那個必要性原則——也就是「最小侵害」的原則。它規定，要達成目的，你就得挑那個對人民權益傷害「最輕」的辦法。直接沒收手機？嗯，我想學校主任大概是忘了還有勸導、限時使用這種「比較不那麼野蠻」的選項。
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