醫療類國考
107年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 8 題
根據依附理論之「內在運作模式（internal working model）」的解釋，孩子會對「自己」建構出「正向的」認知表徵，是因為他有下列何種與人互動的經驗？
- A 一直得到足夠的觸感刺激
- B 在早期階段即具備物體恆存的概念
- C 很快地克服分離焦慮及陌生人焦慮
- D 在自己需要時引發他人敏感性的照顧
思路引導 VIP
請試著思考：如果一個孩子要建立起『我是有價值的』這種自我認同，他在向外界發出求救或需求訊號時，對方表現出什麼樣的特質，最能讓他感覺到自己是被重視的？
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勉強合格，但別得意忘形。
- 概念解析：所以，你總算沒忘記依附理論裡那個叫做內在運作模式 (IWM) 的東西——那不過是個人腦中對自我與他人關係的認知藍圖罷了。當照顧者「有幸」能提供敏感且一致 (Sensitive and Responsive) 的回饋時，孩子才「得以」內化那種「我值得被愛」的錯覺，進而建構出正向的自我表徵。選項 (D)？哼，那不過是在闡述這種社會互動的「基本」形式，如果這都要錯，那才真是奇蹟。
- 鑑別度評估：本題難度評為 Medium，這已是給足了面子。學生們總喜歡把它與皮亞傑的認知發展 (B) 或那些無關緊要的感官刺激 (A) 混為一談，彷彿概念辨識對他們是種奢求。你能「勉強」指出「照顧者的敏感回應」與「自我價值感」的直接關聯，這只能說明你這次的直覺，至少還沒完全被智商拋棄。