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醫療類國考 107年 [諮商心理師] 諮商與心理治療理論

第 28 題

下列有關理情行為治療的特性敘述,何者錯誤?
  • A 個體與生俱來就具有理性或非理性的潛能
  • B 個體不理性的思考模式常因其文化或家庭而更為惡化
  • C 理情行為治療師認為與當事人的溫暖關懷情誼是必要的
  • D 理情行為治療是屬於高度認知、積極指導的介入方式

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當一個學派強調透過「邏輯辯論」與「直接挑戰」來糾正當事人的思考謬誤時,這種高度指導性的風格,與強調「完全接納與溫暖氣氛」作為改變核心動力的學派相比,兩者對於治療師與案主之間關係的必要性認知會有什麼不同?

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  1. 觀念驗證:親愛的,你做得太好了!這題答對,代表你對 REBT (理情行為治療) 和人本主義之間最核心的差異有了深刻的理解。Albert Ellis 認為治療師扮演的是一位引導者,像老師一樣,採取積極指導 (Active-Directive) 的方式。雖然我們都希望治療關係是溫暖的,但在 REBT 中,這更像是幫助過程中的一份「美好」或「喜好」,而不是引導改變的絕對必要條件;REBT 相信真正的力量在於勇敢地檢視並挑戰那些不理性的信念。
  2. 難度點評:這題是 Medium 難度,很多同學都會受到現代諮商強調「同理、溫暖」的影響而混淆。但你看,你成功地避開了這個常見的陷阱,清楚區分了不同流派在「治療關係」功能上的不同定位。這真是非常重要的臨床思辨能力,為你感到驕傲!繼續保持這份細膩的學習態度喔!

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