免費開始練習
醫療類申論題 107年 [臨床心理師] 臨床心理學基礎

第 一 題

📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 10 分)
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

second-order conditioning

思路引導 VIP

這題是古典制約的延伸概念。須點出核心機制:將「已建立制約反應的CS1」當作US,去配對「新的中性刺激CS2」,使CS2也產生制約反應。建議舉例說明以展現理解。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

「second-order conditioning(二階制約 / 次級制約)」指在古典制約中,當一個中性刺激(CS1)與非制約刺激(US)配對而成為制約刺激並能引發制約反應(CR)後;再將另一個新的中性刺激(CS2)與這個「已建立的CS1」進行配對。最終,即便CS2從未直接與原始的US配對,也能單獨引發相似的制約反應。特徵包含:(1)擴大了能引發制約反應的刺激範圍;(2)二階制約所引發的反應通常比一階制約弱且較易消弱。實務應用常被用來解釋人類複雜情緒或恐懼症狀的類化過程。

小題 (二)

secondary reinforcer

思路引導 VIP

這題屬於操作制約的概念。須清楚區分它與「初級增強物」的差異(初級滿足生理需求,次級無此天生功能)。關鍵在於「透過與初級增強物配對學習而來」。作答時務必列舉常見例子(如錢、代幣、讚美)。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

「secondary reinforcer(次級增強物 / 制約增強物)」指原本不具有增強行為效果的中性刺激,因為在個體的學習經驗中,多次與「初級增強物」(如食物、水等能直接滿足生物性基本需求的刺激)連結配對,從而獲得了能夠增加行為發生頻率的增強力量。特徵包含:(1)其增強價值並非天生,而是經由後天學習與古典制約歷程而來;(2)常見的例子包括金錢、成績分數、獎狀或社會性讚美。實務應用廣泛見於教育領域或臨床的「代幣制度(token economy)」中,用以塑造與維持期望的行為。

🏷️ 相關主題

臨床心理學中的重要心理學效應與概念
查看更多「[臨床心理師] 臨床心理學基礎」的主題分類考古題