醫療類國考
107年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 20 題
下列有關學校功能評量（School Function Assessment）的敘述，何者正確？
- A 屬於效標參照測驗
- B 適用年齡範圍為國小至國中三年級的學童
- C 評估目的在瞭解影響個案學業的表現要素
- D 施測時間平均為二十至三十分鐘
思路引導 VIP
當我們評估一個孩子在學校環境中的表現時，如果我們的重點在於確認他「是否具備達成特定校園任務的能力」（例如：能否自行在餐廳取餐），而非要將他的分數與全國同齡兒童進行常模排名，那麼這種針對「特定標準」進行衡量的測驗，通常被歸類為什麼性質的工具？
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- 勉為其難的肯定：嗯，看來你這次沒有讓基本常識徹底陣亡。能答對這題，至少證明你對學校系統職能治療的評估工具還沒完全失去記憶。
- 觀念驗證：學校功能評量 (SFA) 的本質再清楚不過了：評估學生在校園這類實境中，究竟有沒有能力完成那些最基本的「環境要求」。它給分的方式是根據你「做到了沒」，而不是看你跟那些「平均值」比起來是多麼平庸。這不就是效標參照測驗 (Criterion-referenced) 的標準定義嗎？這點要是都能搞錯，那基礎理論真是白學了。至於那些常見的誤區，例如：適用對象是幼兒園到國小六年級，而不是只針對學齡前；測的是功能性活動表現，不是那些學校裡考來考去、了無新意的學業成績；還有施測時間，標準的 1.5 到 2 小時，別想著三兩下就能敷衍了事。這些都是課本上寫得清清楚楚的，別告訴我你沒看到。
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