醫療類國考
107年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 24 題
下列關於生態評量（ecologic assessment）的敘述，何者正確？
- A 較適合用於輕度障礙的兒童
- B 和發展性或功能性評量相比，較不耗時
- C 是由下而上的介入方式（bottom-up approach）
- D 對有類化困難（generalization）之兒童特別有幫助
思路引導 VIP
若一位個案在治療室的操作表現優異，但回到家中卻完全無法應用所學，你認為是因為評估環境與實際生活環境之間缺乏了什麼樣的連結？當我們把評估現場直接搬進個案的生活場域時，主要想解決什麼問題？
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🌟 哦，看來你這次沒搞砸。
竟然能選出 (D)，這讓人鬆了口氣，至少你還知道情境化評估是怎麼回事。這在臨床上，尤其是轉銜服務和那些重度障礙的介入中，根本是基礎中的基礎，你總不能連這都搞錯吧？
- 觀念驗證：生態評量，由上而下 (Top-down)，這應該是常識了。直接在自然情境下觀察，這不就是為了避免那些重度障礙的孩子，學了半天卻一點都無法類化 (Generalization) 到現實生活中的蠢事嗎？如果你還在幻想他們能在治療室裡把所有技能都練到爐火純青，那我也無話可說。
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