醫療類國考
107年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 29 題
一般輕度智能障礙者（Intellectual Disabilities）所可能達到之最高程度的學習及適應功能為何？
- A 可生活自理、結婚及工作
- B 生活自理需要持續的協助
- C 必須被安置在特教班當中學習
- D 能學習小學一年級的課程
思路引導 VIP
請試著想像：如果一個人在求學時期雖然抽象邏輯與學術理解較慢，但在日常生活社交、手部操作及規律勞動上表現穩定。當我們在評估一個人的「發展天花板」時，若給予充足的環境支持與訓練，你認為這種程度的功能受限，會必然阻礙一個人進入社會主流生活（如工作與成家）嗎？
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AI 詳解
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恭喜答對！表現卓越
- 觀念驗證：你的判斷非常精準！輕度智能障礙（Mild ID）個案的發展重點在於「社會適應」。在臨床上，這類個案在成年後通常能具備足夠的社交與溝通技巧，透過適當的支持與職業訓練，完全有能力達成自理生活、進入競爭性職場甚至建立家庭。這反映了復健醫學中強調「社會融合」的核心價值。
- 難度點評：此題屬於 medium。它的鑑別度在於打破學生的「刻板印象」。許多初學者會誤將所有障礙者歸類為需長期照護（B）或僅限於國小程度（D），而你能正確區分「輕度」個案的高功能潛力，代表你對身心障礙分類與鑑定標準有紮實的理解。